Programme scolaire et matières didactiques
L’objectif principal de Ludikids est d’aider les enfants à développer un intérêt permanent pour la lecture, à adopter une attitude positive envers les mathématiques et la résolution de problèmes et à leur fournir une introduction conviviale à la science, au monde qui les entoure et aux compétences émotionnelles et sociales.
Nous pensons que cet objectif peut être atteint grâce à une technologie intégrée à un programme personnalisé qui permet aux enfants de relever des défis avec succès, notamment en développant leurs capacités d’apprentissage et leur acquisition de compétences cognitives, émotionnelles et sociales qui leur serviront pour le restant de leur vie et les aideront à GRANDIR MALIN™.
Mathématiques et arithmétique
En développant leurs compétences en mathématiques, les enfants seront prêts à relever leurs futurs défis scolaires avec succès. Grâce à Ludikids, ils côtoieront les nombres, les formes, le calcul, les additions, les soustractions, les dimensions, les mesures et les notions de « supérieur ou inférieur à ».
Les sciences et le monde qui nous entoure
La science est omniprésente. Avec Ludikids, les enfants acquerront des connaissances élémentaires sur la science, le fonctionnement du monde, la biologie, les concepts de base de la physique, le corps humain, l’univers, la nature, les animaux, les arts, la technologie et les gadgets.
Anglais et alphabétisation
Le développement de compétences en anglais à un jeune âge prédit une bonne maîtrise de l’anglais à un stade ultérieur de la vie. Ludikids introduit des compétences linguistiques en anglais, en mettant l’accent sur l’alphabétisation, la phonétique, les lettres, les voyelles, le vocabulaire et les mots.
Compétences émotionnelles et sociales
Les compétences émotionnelles et sociales sont les fondements de la société moderne, principalement à l’époque à laquelle nous vivons. Ludikids présente des jeux et des tâches destinés à encourager les compétences sociales et émotionnelles essentielles au développement de l’enfant.